Skip to content

 

Home

Trang thông tin tổng hợp hàng đầu Việt Nam

  • Trang chủ
  • Giáo dục
  • Kinh tế tài chính
  • Cuộc sống
  • Sức khỏe
  • Đảng đoàn
  • Văn hóa tâm linh
  • Công nghệ
  • Du lịch
  • Biểu mẫu
  • Danh bạ
  • Liên hệ

Home

Trang thông tin tổng hợp hàng đầu Việt Nam

Đóng thanh tìm kiếm

Trang chủ Giáo dục

Tập đọc: Nếu chúng mình có phép lạ | Tiếng Việt lớp 4

  • 02/02/202402/02/2024
  • bởi Bạn Cần Biết
  • Bạn Cần Biết
    02/02/2024
    Theo dõi Bạn Cần Biết trên Google News

    Tập đọc "Nếu chúng mình có phép lạ" là một phần trong sách giáo trình Tiếng Việt lớp 4 tập 1 thuộc bộ sách "Chân trời sáng tạo". Phần này bao gồm yêu cầu, đáp án chuẩn và giải thích chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách.

      Mục lục bài viết

      • 1 1. Tập đọc: Nếu chúng mình có phép lạ | Tiếng Việt lớp 4:
      • 2 2. Nội dung chính Nếu chúng mình có phép lạ:
      • 3 3. Soạn bài Nếu chúng mình có phép lạ:



      1. Tập đọc: Nếu chúng mình có phép lạ | Tiếng Việt lớp 4:

      Nếu chúng mình có phép lạ

      Bắt hạt giống nảy mầm nhanh

      Chớp mắt thành cây đầy quả

      Tha hồ hái chén ngọt lành.

      Nếu chúng mình có phép lạ

      Ngủ dậy thành người lớn ngay

      Đứa thì lặn xuống đáy biển

      Đứa thì ngồi lái máy bay.

      Nếu chúng mình có phép lạ

      Hái triệu vì sao xuống cùng

      Đúc thành ông mặt trời mới

      Mãi mãi không còn mùa đông.

      Nếu chúng mình có phép lạ

      Hóa trái bom thành trái ngon

      Trong ruột không còn thuốc nổ

      Chỉ toàn kẹo với bi tròn.

      Nếu chúng mình có phép lạ!

      Nếu chúng mình có phép lạ!

      ĐỊNH HẢI

      2. Nội dung chính Nếu chúng mình có phép lạ:

      Bài thơ là ước mơ tuyệt vời của một cậu bé nhỏ, tràn đầy hy vọng và khát vọng. Nếu những ước mơ này có thể trở thành hiện thực, chắc chắn sẽ mang lại niềm vui và sự phấn khởi cho cậu bé. Hình dung rằng, những hạt giống trong lòng cậu bé sẽ nảy mầm nhanh chóng, như một phép màu đầy kỳ diệu.

      Cậu bé không chỉ muốn trưởng thành ngay lập tức để có thể khám phá thế giới xung quanh mình, mà còn ước ao được thực hiện những điều phi thường, những điều mà không phải ai cũng có thể trải nghiệm. Cậu bé khao khát những cuộc phiêu lưu mạo hiểm, những chuyến đi kỳ thú đến những vùng đất xa xôi và mới lạ. Cậu bé muốn được trải nghiệm những cảm xúc tuyệt vời khi chinh phục những thử thách và vượt qua giới hạn của bản thân.

      Mơ ước của cậu bé là một nguồn động lực mạnh mẽ, giúp cậu bé không ngừng phấn đấu và khát khao thực hiện những ước mơ đầy tuyệt vời. Cậu bé tin rằng, nhờ vào những ước mơ này, cuộc sống sẽ trở nên thú vị và đáng sống hơn bao giờ hết.

      3. Soạn bài Nếu chúng mình có phép lạ:

      Câu 1 (trang 77 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì ?

      Trả lời:

      Câu thơ được lặp lại nhiều lần trong bài là:

      Nếu chúng mình có phép lạ

      Việc lặp lại nhiều lần câu thơ trên không chỉ có tác dụng nhấn mạnh những khát vọng và ước mơ của tre thơ muốn có được những điều kì diệu trong cuộc sống, mà còn mang đến một sự lặp lại đáng chú ý. Bằng cách tái diễn câu thơ, ta tạo ra một sự nhấn mạnh mạnh mẽ, gợi cho người đọc cảm giác sâu sắc và mạnh mẽ về những ước mơ và khát vọng của nhân vật trong câu thơ. Lặp lại cũng tạo ra một sự đồng nhất và duyên dáng, cho thấy sự quan trọng và sự mong muốn mạnh mẽ của trẻ thơ. Điều này tạo ra một ấn tượng sâu sắc và gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.

      Ngoài ra, việc lặp lại câu thơ cũng tạo ra một sự nhấn mạnh và tăng cường ý nghĩa của câu thơ, khiến nó trở nên đáng nhớ và ấn tượng hơn. Qua việc lặp lại, câu thơ trở thành một sự diễn đạt mạnh mẽ của lòng khát vọng và ước mơ, gợi lên trong người đọc một cảm xúc mạnh mẽ và sâu sắc về sự mong muốn và hy vọng trong cuộc sống. Lặp lại cũng có thể tạo ra một sự nhấn mạnh tình cảm, khiến cho người đọc cảm nhận được sự chân thành và tình yêu thương của tre thơ đối với những ước mơ của mình.

      Hơn nữa, việc lặp lại câu thơ còn tạo ra một sự nhấn mạnh về tính nhất quán và liên kết giữa các ý tưởng trong bài thơ. Bằng cách lặp lại câu thơ, ta tạo ra một sự liên kết và sự kết nối giữa các phần của bài thơ, tạo ra một sự thông suốt và môi trường đồng nhất cho người đọc. Điều này giúp cho người đọc dễ dàng tiếp thu và hiểu được ý nghĩa và thông điệp mà trẻ thơ muốn truyền tải.

      Câu 2 (trang 77 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì ?

      Trả lời:

      Đó là những ước muốn bao gồm:

      Khổ thơ 1: Mong muốn cây phát triển nhanh để cho nhiều quả.

      Khổ thơ 2: Khao khát trở thành người trưởng thành để có thể làm việc.

      Khổ thơ 3: Ước ao rằng trái đất không còn mùa đông.

      Khổ thơ 4: Mong muốn trái đất không có chiến tranh, để cuộc sống được sống trong sự thanh bình và hạnh phúc.

      Khổ thơ 5: Mơ ước và khát vọng mãnh liệt để có thể thực hiện những điều ước trên.

      Câu 3 (trang 77 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau :

      a) Ước “không còn mùa đông”

      b) Ước “hóa trái bom thành trái ngon”

      Trả lời:

      “Không còn mùa đông” là một cụm từ thể hiện mong muốn cho một cuộc sống mãi mãi ấm cúng và không bị đe dọa bởi bất kỳ thảm họa nào. Đó là nguyện vọng của chúng ta khi mong rằng mọi người có thể sống trong một môi trường yên bình, an lành và không có sự lo lắng về những điều bất trắc.

      Tương tự, “Hóa trái bom thành trái ngon” cũng là một ước muốn tươi sáng cho một cuộc sống không có chiến tranh. Chúng ta mong muốn thế giới này không còn bạo lực và xung đột, mà thay vào đó là sự hòa thuận, đoàn kết và tình yêu thương. Chúng ta mong muốn con người sống trong một thế giới nơi mà họ có thể yên tâm về tương lai, tận hưởng cuộc sống an lành, ấm no và hạnh phúc.

      Những ước muốn này phản ánh một tương lai tươi sáng mà chúng ta mong muốn, một thế giới mà mọi người có thể sống trong hòa bình và sự thịnh vượng. Chúng ta hy vọng rằng qua sự đoàn kết và bình đẳng, chúng ta có thể biến những giấc mơ này thành hiện thực.

      Câu 4 (trang 77 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì sao ?

      Trả lời:

      Trong bài thơ ước mơ nào cũng đẹp cả, em muốn thêm một số ý kiến và quan điểm. Em vẫn thích nhất ước mơ về việc biến bom thành trái cây ngon lành, vì nếu chúng ta có thể biến bom thành những trái ngon, thì không chỉ giải quyết vấn đề chiến tranh và bom đạn, mà còn giúp chúng ta thay đổi suy nghĩ và cách tiếp cận với cuộc sống. Điều quan trọng là, việc biến bom thành trái cây không chỉ mang lại sự an lành cho thế giới, mà còn tạo ra một cơ hội mới để chúng ta thể hiện lòng nhân ái và tình yêu thương. Khi chúng ta thấy những trái cây ngon lành thay vì bom đạn, chúng ta sẽ nhớ đến những giá trị đích thực trong cuộc sống, và tôn trọng nhau hơn. Ngoài ra, việc sống trong một thế giới không có chiến tranh và bom đạn cũng mở ra cơ hội cho chúng ta để thực hiện tất cả những ước mơ khác. Chúng ta có thể xây dựng những ngôi nhà bình yên, nuôi dưỡng tình thân và tình yêu gia đình, và phát triển bản thân mình trong một môi trường an lành và đầy năng lượng tích cực. Nội dung của bài thơ thể hiện sự tưởng tượng và ước mơ cao đẹp của tuổi thơ. Bài thơ là một cách để chúng ta bay cao trong khung trời của sự tưởng tượng, nơi mà không có giới hạn và mọi điều đều có thể trở thành hiện thực. Bài thơ mang lại hy vọng rằng thế giới của chúng ta sẽ luôn tiến tới cuộc sống thanh bình, mỗi ngày trở nên đẹp hơn và hạnh phúc hơn. Bên cạnh việc tạo ra một bức tranh tươi sáng về tương lai, bài thơ cũng là một lời nhắc nhở quan trọng về khả năng của chúng ta trong việc tạo ra sự thay đổi tích cực. Chúng ta có thể xây dựng một tương lai tốt đẹp, nơi mà tình yêu và hòa bình trị vì. Bài thơ gợi lên trong chúng ta niềm tin rằng mỗi cá nhân, dù nhỏ bé như thế nào, đều có thể góp phần vào việc xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn. Bằng cách khéo léo sử dụng từ ngữ và hình ảnh, bài thơ khơi gợi trong chúng ta sự tò mò và khát khao khám phá những điều mới mẻ. Nó gợi lên trong chúng ta những kỷ niệm và cảm xúc đáng nhớ về tuổi thơ, khi mà tất cả những giấc mơ và ước mơ đều có thể trở thành hiện thực. Với những ý tưởng và thông điệp sâu sắc, bài thơ là một lời nhắc nhở không chỉ cho những người trưởng thành mà còn cho cả những đứa trẻ. Nó cho chúng ta biết rằng không có giới hạn cho ước mơ và tưởng tượng của chúng ta. Chúng ta có thể vươn lên cao, tạo ra sự thay đổi tích cực và xây dựng một tương lai tốt đẹp, nơi mà tình yêu và hòa bình trị vì.

      5
      /
      5
      (
      1

      bình chọn

      )
      Gọi luật sư ngay
      Tư vấn luật qua Email
      Đặt lịch hẹn luật sư
      Đặt câu hỏi tại đây
      CÙNG CHUYÊN MỤC
      • Thảo luận về cách hành xử phù hợp khi bị bắt nạt hay nhất
      • Các dạng đề thi THPT quốc gia về Người lái đò sông Đà
      • Theo em, vì sao các vương triều Đại Việt quan tâm đến giáo dục khoa cử?
      • Tả quang cảnh một phiên chợ Tết chọn lọc hay nhất lớp 6
      • Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?
      • Nguồn lương thực chính của cư dân Văn Lang – Âu Lạc là?
      • Biện pháp có ý nghĩa hàng đầu để bảo vệ đa dạng sinh học của nước ta là?
      • Sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta không có biểu hiện nào dưới đây?
      • Phương thức biểu đạt của bài thơ Khi con tu hú là gì?
      • Đa dạng sinh học: Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 33
      • Đại Việt thời Trần (1226-1400) Lý thuyết Lịch Sử 7 Bài 13
      • Tình trạng đô thị hóa tự phát ở Mĩ La Tinh là do?
      BÀI VIẾT MỚI NHẤT
      • Thảo luận về cách hành xử phù hợp khi bị bắt nạt hay nhất
      • Các dạng đề thi THPT quốc gia về Người lái đò sông Đà
      • Theo em, vì sao các vương triều Đại Việt quan tâm đến giáo dục khoa cử?
      • Tả quang cảnh một phiên chợ Tết chọn lọc hay nhất lớp 6
      • Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?
      • Nguồn lương thực chính của cư dân Văn Lang – Âu Lạc là?
      • Biện pháp có ý nghĩa hàng đầu để bảo vệ đa dạng sinh học của nước ta là?
      • Sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta không có biểu hiện nào dưới đây?
      • Phương thức biểu đạt của bài thơ Khi con tu hú là gì?
      • Đa dạng sinh học: Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 33
      • Đại Việt thời Trần (1226-1400) Lý thuyết Lịch Sử 7 Bài 13
      • Tình trạng đô thị hóa tự phát ở Mĩ La Tinh là do?
      LIÊN KẾT NỘI BỘ
      • Giáo dục
      • Kinh tế tài chính
      • Cuộc sống
      • Sức khỏe
      • Đảng Đoàn
      • Văn hóa tâm linh
      • Công nghệ
      • Du lịch
      • Biểu mẫu
      • Danh bạ
      LIÊN KẾT NỘI BỘ
      • Giáo dục
      • Kinh tế tài chính
      • Cuộc sống
      • Sức khỏe
      • Đảng Đoàn
      • Văn hóa tâm linh
      • Công nghệ
      • Du lịch
      • Biểu mẫu
      • Danh bạ


      Tìm kiếm

      Logo

      Hỗ trợ 24/7: 0965336999

      Văn phòng Hà Nội:

      Địa chỉ:  89 Tô Vĩnh Diện, phường Khương Trung, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội, Việt Nam

      Văn phòng Miền Trung:

      Địa chỉ:  141 Diệp Minh Châu, phường Hoà Xuân, quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng, Việt Nam

      Văn phòng Miền Nam:

      Địa chỉ:  227 Nguyễn Thái Bình, phường 4, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

      Bản quyền thuộc về Bạn Cần Biết | Nghiêm cấm tái bản khi chưa được sự đồng ý bằng văn bản!

      Chính sách quyền riêng tư của Bạn Cần Biết