Skip to content

 

Home

Trang thông tin tổng hợp hàng đầu Việt Nam

  • Trang chủ
  • Giáo dục
  • Kinh tế tài chính
  • Cuộc sống
  • Sức khỏe
  • Đảng đoàn
  • Văn hóa tâm linh
  • Công nghệ
  • Du lịch
  • Biểu mẫu
  • Danh bạ
  • Liên hệ

Home

Trang thông tin tổng hợp hàng đầu Việt Nam

Đóng thanh tìm kiếm

Trang chủ Giáo dục

Suy nghĩ về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn

  • 24/03/2024
  • bởi Bạn Cần Biết
  • Bạn Cần Biết
    24/03/2024
    Theo dõi Bạn Cần Biết trên Google News

    Trình bày suy nghĩ của em về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn trong cuộc sống là câu hỏi phần Thực hành trang 54 SGK Ngữ văn 8 tập 1. Để giúp các em học sinh biết cách trả lời các câu hỏi trong bài, chúng tôi gửi tới các bạn tài liệu Văn mẫu lớp 8 Gia đình có vai trò như thế nào trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Sau đây mời các em tham khảo chi tiết.

      Mục lục bài viết

      • 1 1. Suy nghĩ về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn:
      • 2 2. Suy nghĩ về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn hay nhất:
      • 3 3. Suy nghĩ về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn ý nghĩa:



      1. Suy nghĩ về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn:

      Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường chứng kiến những mảnh đời khổ cực hơn của người khác. Cách chúng ta đối xử với họ phản ánh lòng tốt và lòng nhân ái bên trong mỗi con người.

      Những người trải qua những khó khăn và bất hạnh đã đối diện với nhiều thử thách và nguy hiểm. Chính vì vậy, chúng ta cần biết thương yêu và hỗ trợ cho họ. Truyền thống nhân đạo của dân tộc Việt Nam thường có câu “Thương người như thể thương thân” hay “Lá lành đùm lá rách”. Vì vậy, chúng ta cần trở thành những chiếc lá lành, chia sẻ tình yêu và lòng từ bi với những người đang gặp khó khăn. Một cử chỉ nhỏ nhưng có thể làm cho cuộc sống của họ trở nên ấm áp hơn và giảm bớt nỗi đau khổ mà họ đang phải chịu đựng.

      Chúng ta cần đoàn kết, yêu thương và chia sẻ nỗi buồn với những người gặp khó khăn, để họ có động lực và niềm tin vào cuộc sống. Đừng khinh thường họ vì hoàn cảnh kinh tế, vì một ngày nào đó, chúng ta cũng có thể gặp phải tình trạng tương tự. Chúng ta có thể giúp đỡ bằng cách quyên góp tiền bạc, cung cấp đồ dùng cần thiết và thể hiện lòng nhân ái. Tuy nhiên, vẫn có những người vô cảm, chỉ tập trung vào bản thân và coi thường người khác. Những hành động này sẽ bị phê bình vì nó vi phạm truyền thống nhân đạo của chúng ta.

      Do đó, hãy sống với tình yêu thương và tôn trọng người khác, bởi việc giúp đỡ họ cũng là giúp đỡ bản thân chúng ta. Chúng ta có thể làm phần nào để làm lành vết thương trong lòng họ và xoa dịu nỗi đau họ đang chịu đựng. Tóm lại, chúng ta cần có thái độ đúng đắn là yêu thương và nhân hậu với những người gặp khó khăn hơn trong cuộc sống.

      2. Suy nghĩ về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn hay nhất:

      Trong đời sống hàng ngày, mỗi người sẽ cách tương tác giao tiếp thông qua nhiều hình thức khác nhau như lời nói, cử chỉ, hành động, thậm chí chỉ là ánh mắt. Do đó, từ lâu, xã hội đã hình thành nền văn hóa ứng xử như một cách làm cho mọi người có thể cư xử có chừng mực và tôn trọng với nhau hơn.

      Văn hóa ứng xử là nét đẹp mà mỗi người cần nuôi dưỡng và phát triển thường xuyên. Mặc dù có thể là những hành động nhỏ trong giao tiếp hàng ngày, nhưng chúng lại đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người khác. Văn hóa ứng xử là cách chúng ta tương tác, trò chuyện, và giao tiếp hàng ngày thông qua những hành động đời thường. Tuy nhiên, người khác thường dựa vào đó để đánh giá con người của bạn. Bằng cách xây dựng một thói quen ứng xử có chừng mực hàng ngày, bạn cũng đang rèn luyện tính cách của chính mình. Bạn đang tạo ra hình ảnh về bản thân dựa trên những hành động nhỏ nhặt đó.

      Những người có hành vi ứng xử lịch sự thường được yêu quý và tôn trọng, vì họ tạo ra một môi trường thoải mái và lịch sự, làm cho mọi người cảm thấy hài lòng. Trong cuộc sống, khi chúng ta gặp gỡ nhiều người khác nhau, chúng ta có thể chưa biết họ là ai, nhưng bằng cách thể hiện sự lịch sự và quan tâm, chúng ta có thể tạo ra ấn tượng tích cực từ cái nhìn đầu tiên. Điều này sẽ đem lại nhiều lợi ích cho cuộc sống hàng ngày của bạn. Khi chúng ta tương tác và ứng xử một cách có chừng mực, chắc chắn mọi người sẽ đánh giá cao bạn và bắt đầu xây dựng ấn tượng tốt về bạn.

      Thái độ cư xử có văn hóa không chỉ làm cho bạn được yêu quý trong xã hội mà còn mở ra những cơ hội tiến xa hơn trong sự nghiệp mà bạn đang theo đuổi. Vì vậy, tại sao bạn không thử rèn luyện thói quen này hàng ngày để trải nghiệm những hiệu quả mà nó mang lại?

      Ngoài những người có cư xử lịch sự vẫn còn tồn tại nhiều người thiếu văn hóa. Đa số họ thường xuất hiện ở tầng lớp thanh thiếu niên. Trong giao tiếp, họ thường thiếu kính trọng, lễ phép và không biết cách thể hiện sự biết ơn. Hành vi này không chỉ khiến người khác cảm thấy không thoải mái khi giao tiếp mà còn gây ra sự bất hài lòng. Nếu tiếp tục duy trì thói quen này, bạn đang tự biến mình thành một người thiếu văn hóa. Đôi khi, việc đơn giản như việc chào hỏi hay bày tỏ lòng biết ơn cũng trở nên quá khó khăn với họ.

      Đối với các học sinh, việc trở thành con ngoan trò giỏi, lắng nghe và lễ phép với gia đình, thầy cô là một phần quan trọng trong việc phát triển cư xử có văn hóa. Biết nhận lỗi khi mắc sai lầm cũng là một phần của việc cư xử lịch sự mà học sinh cần phát triển.

      Cư xử có văn hóa không chỉ giúp chúng ta hoàn thiện bản thân mà còn mở ra nhiều cơ hội mới trong cuộc sống.

      3. Suy nghĩ về cách ứng xử với những số phận thiếu may mắn ý nghĩa:

      Trong mọi mối quan hệ xã hội, văn hoá ứng xử vô cùng quan trọng. Nó trở thành một chuẩn mực thông qua đó người ta có thể đánh giá trình độ tri thức của con người, của một đất nước. Bởi vậy mà người xưa thường có câu:

      “Lời nói chẳng mất tiền mua
      Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”

      Trong môi trường giáo dục, việc phát triển toàn diện cho học sinh không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn cần sự chú trọng đặc biệt vào giáo dục đạo đức. Đạo đức và cách hành xử của học sinh là thước đo quan trọng để đánh giá phẩm chất con người. Tuy nhiên, hiện nay, vấn đề về văn hoá ứng xử của học sinh đang là một vấn đề đáng lo ngại và cần được quan tâm đến.

      Thực tế cho thấy rằng, trường học không chỉ là nơi để học sinh rèn luyện và phát triển bản thân mà còn là môi trường giáo dục toàn diện, tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển nhân cách của họ. Các học sinh có thái độ mẫu mực, tôn trọng và lịch sự với giáo viên, chăm chỉ và biết nghe lời trong học tập sẽ luôn là niềm tự hào của cả gia đình và trường học.

      Nhiều học sinh cảm thấy thương cảm trước những khó khăn của thầy cô mà kêu gọi giúp đỡ, chủ động chia sẻ những câu chuyện ấm lòng người. Đối với bạn bè, các em cũng có lối ứng xử rất chân thành và đáng học hỏi, thương yêu giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết xây dựng tập thể vững mạnh, ủng hộ giúp đỡ những bạn học có gia đình còn khó khăn, vất vả. Một số học sinh không ngại khó ngại khổ, cõng bạn đến trường nơi vùng núi xa xôi, đóđều là những hành động vô cùng tốt đẹp và giàu ý nghĩa nhân văn. Các bạn học sinh trong cách ăn nói luôn đúng mực, đi thưa về chào, kính trên nhường dưới, lễ phép với người lớn tuổi đều được thể hiện sự tốt đẹp, góp phần xây dựng văn hoá ứng xử trong nhà trường lành mạnh, an toàn.

      Song, mặt khác, ta cũng không khỏi bức xúc trước những hành vi thiếu văn hoá, ứng xử thiếu giáo dục của một bộ phận học sinh hiện nay. Nhiều bạn trẻ tỏ ra vô lễ, thiếu ý thức, thậm chí còn xúc phạm những người thầy cô đang đứng trên bục giảng từng ngày truyền đạt kiến thức cho chính mình. Gặp thầy cô thì đi qua hoặc cố tình xem như không biết, nhiều em còn ngang bướng, cãi lý, thậm chí dùng cả những lời lẽ nặng nề với thầy cô. Những thầy cô nghiêm khắc thì bảo bà này, ông nọ dữ dằn, khó tính nhưng ai biết sâu đó là cả một tình thương vô bờ mong muốn các em nên người. Những bài báo viết về học sinh A đánh thầy nhập viện, học sinh B chửi thầy giáo trước cổng trường vẫn viết ra hằng ngày cho thấy mức độ đáng cảnh báo về đạo đức của học sinh ngày nay. Ngang nhiên nói tục ngay trước mặt thầy cô hay xé bài kiểm tra, ăn nói cộc cằn, thiếu lễ độ vào ra trong giờ học không xin phép, cố tình xúc phạm nhân phẩm thầy cô là những biểu hiện vẫn thường thấy đâu đây trong các trường học.

      Bác Hồ từng nói: “Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Vì vậy, chúng ta là những thế hệ tương lai, những mầm non của đất nước, hãy phấn đấu thật nhiều để xây dựng văn hóa học đường thật đẹp, rạng ngời trong nhân cách, lối sống như chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại.

      5
      /
      5
      (
      1

      bình chọn

      )
      Gọi luật sư ngay
      Tư vấn luật qua Email
      Đặt lịch hẹn luật sư
      Đặt câu hỏi tại đây
      CÙNG CHUYÊN MỤC
      • Thảo luận về cách hành xử phù hợp khi bị bắt nạt hay nhất
      • Các dạng đề thi THPT quốc gia về Người lái đò sông Đà
      • Theo em, vì sao các vương triều Đại Việt quan tâm đến giáo dục khoa cử?
      • Tả quang cảnh một phiên chợ Tết chọn lọc hay nhất lớp 6
      • Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?
      • Nguồn lương thực chính của cư dân Văn Lang – Âu Lạc là?
      • Biện pháp có ý nghĩa hàng đầu để bảo vệ đa dạng sinh học của nước ta là?
      • Sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta không có biểu hiện nào dưới đây?
      • Phương thức biểu đạt của bài thơ Khi con tu hú là gì?
      • Đa dạng sinh học: Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 33
      • Đại Việt thời Trần (1226-1400) Lý thuyết Lịch Sử 7 Bài 13
      • Tình trạng đô thị hóa tự phát ở Mĩ La Tinh là do?
      BÀI VIẾT MỚI NHẤT
      • Thảo luận về cách hành xử phù hợp khi bị bắt nạt hay nhất
      • Các dạng đề thi THPT quốc gia về Người lái đò sông Đà
      • Theo em, vì sao các vương triều Đại Việt quan tâm đến giáo dục khoa cử?
      • Tả quang cảnh một phiên chợ Tết chọn lọc hay nhất lớp 6
      • Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?
      • Nguồn lương thực chính của cư dân Văn Lang – Âu Lạc là?
      • Biện pháp có ý nghĩa hàng đầu để bảo vệ đa dạng sinh học của nước ta là?
      • Sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta không có biểu hiện nào dưới đây?
      • Phương thức biểu đạt của bài thơ Khi con tu hú là gì?
      • Đa dạng sinh học: Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 33
      • Đại Việt thời Trần (1226-1400) Lý thuyết Lịch Sử 7 Bài 13
      • Tình trạng đô thị hóa tự phát ở Mĩ La Tinh là do?
      LIÊN KẾT NỘI BỘ
      • Giáo dục
      • Kinh tế tài chính
      • Cuộc sống
      • Sức khỏe
      • Đảng Đoàn
      • Văn hóa tâm linh
      • Công nghệ
      • Du lịch
      • Biểu mẫu
      • Danh bạ
      LIÊN KẾT NỘI BỘ
      • Giáo dục
      • Kinh tế tài chính
      • Cuộc sống
      • Sức khỏe
      • Đảng Đoàn
      • Văn hóa tâm linh
      • Công nghệ
      • Du lịch
      • Biểu mẫu
      • Danh bạ


      Tìm kiếm

      Logo

      Hỗ trợ 24/7: 0965336999

      Văn phòng Hà Nội:

      Địa chỉ:  89 Tô Vĩnh Diện, phường Khương Trung, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội, Việt Nam

      Văn phòng Miền Trung:

      Địa chỉ:  141 Diệp Minh Châu, phường Hoà Xuân, quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng, Việt Nam

      Văn phòng Miền Nam:

      Địa chỉ:  227 Nguyễn Thái Bình, phường 4, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

      Bản quyền thuộc về Bạn Cần Biết | Nghiêm cấm tái bản khi chưa được sự đồng ý bằng văn bản!

      Chính sách quyền riêng tư của Bạn Cần Biết