Mục lục bài viết
1. Xây dựng đề thi giữa kỳ 1 môn Âm nhạc lớp 8:
Để xây dựng đề kiểm tra/ đề thi giữa kì I môn Âm nhạc lớp 8, giáo viên có thể tham khảo một số ý tưởng sau:
I. Phần trắc nghiệm:
– Thu thập các câu hỏi về các khái niệm cơ bản của âm nhạc như giai điệu, nốt nhạc, thăng giáng, hạ giáng, gam, nốt hài, âm sắc, thời gian và nhịp điệu.
– Tìm kiếm các nghệ sĩ nổi tiếng, các thể loại nhạc và bài hát nổi tiếng trong nước và quốc tế.
– Hỏi về các loại nhạc cụ và kỹ thuật chơi nhạc cụ.
II. Phần tự luận:
– Yêu cầu học sinh miêu tả về một bài hát yêu thích của mình, bao gồm tên bài hát, tác giả, giai điệu và lời bài hát.
– Yêu cầu học sinh phân tích giai điệu của một bài hát cho trước, bao gồm nhịp điệu, âm sắc, thăng giáng, hạ giáng và gam.
– Tìm kiếm các thành phần âm nhạc của một bản nhạc, bao gồm giai điệu, lời bài hát, nhịp điệu, thời gian và âm sắc.
– Hỏi về các bước cơ bản để sáng tác một bài hát.
III. Phần thực hành:
– Yêu cầu học sinh chơi một bài hát bằng bất kỳ nhạc cụ nào.
– Yêu cầu học sinh hát một bài hát mà họ chọn trước.
– Yêu cầu học sinh viết lời bài hát và phối hợp với giai điệu cho trước để tạo thành một bài hát hoàn chỉnh.
Trên đây là một số ý tưởng để xây dựng đề kiểm tra/ đề thi giữa kỳ I môn Âm nhạc lớp 8. Tuy nhiên, giáo viên cũng cần phải cân nhắc kỹ lưỡng để chọn ra những câu hỏi phù hợp với năng lực và kiến thức của học sinh, đồng thời đảm bảo tính khách quan và đa dạng của đề thi.
2. Nội dung ôn tập giữa học kỳ 1 Âm nhạc 8:
* Lý thuyết âm nhạc:
· Bản nhạc hệ thống: giá trị âm thanh của các nốt nhạc, giọng ca và âm vị.
· Động tác đọc hiểu và phân tích các bản nhạc: dấu nhịp, giọng hát, điệu nhảy, hòa âm và điểm nhấn nhạc.
· Sự phát triển của âm nhạc Việt Nam qua các thời kỳ: nhạc cổ điển, nhạc dân tộc và nhạc hiện đại.
* Lịch sử âm nhạc:
· Thời kỳ Baroque: Johann Sebastian Bach, George Frideric Handel.
· Thời kỳ cổ điển: Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven.
· Thời kỳ Lãng mạn: Frédéric Chopin, Franz Liszt, Johannes Brahms.
· Thời kỳ Hiện đại: Claude Debussy, Igor Stravinsky, Arnold Schoenberg.
* Kỹ năng đọc nhạc:
· Đọc các nốt nhạc trên bản nhạc và đọc các ký hiệu âm nhạc.
· Nhận định dạng các nốt nhạc và giá trị của chúng.
· Đọc và phân tích các đoạn nhạc và hòa âm.
* Kỹ năng hát:
· Hát đúng giọng ca và tập luyện để trở thành một ca sĩ.
· Hiểu và áp dụng các nguyên tắc của kỹ thuật hát để cải thiện giọng hát của mình.
· Thực hiện các kỹ thuật hát khác nhau, bao gồm cách, cách phát âm và cách điều chỉnh hơi thở.
* Kỹ năng chơi nhạc cụ:
· Chơi đàn piano và sử dụng các kỹ thuật như sử dụng bàn phím, tay trái, tay phải và chuyển trọng tâm.
· Chơi đàn guitar và sử dụng các kỹ thuật như sử dụng ngón tay, đánh trống, chọn cầm và chuyển âm.
· Chơi các nhạc cụ khác như trống, kèn, saxophone, v.v.
Trên đây là một số nội dung ôn tập giữa kỳ 1 môn âm nhạc lớp 8. Để ôn tập tốt hơn, học sinh cần thường xuyên đọc và phân tích các bản nhạc, luyện tập hát và chơi nhạc cụ, cũng như đọc các tài liệu liên quan tài liệu đến lịch sử âm thanh
3. Đề thi giữa học kì 1 Âm nhạc 8 năm 2023 – 2024 có đáp án:
3.1. Đề thi:
Câu 1. Giọng song song là giọng:
A. Có chung âm chủ C. Có chung hóa biểu
B. Khác nhau về âm chủ D. Cả 3 đều sai
Câu 2. Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” ra đời vào năm nào?
A. Năm 1980 B. Năm 1981
C. Năm 1979 D. Năm 1982
Câu 3. Nhạc sĩ Trần Hoàn sinh và mất năm nào?
A. Năm 1928 mất 2002 B. Năm 1928 mất 2004
C. Năm 1928 mất 2003 D. Năm 1928 mất 2005
Câu 4. Ca khúc “Hò kéo pháo” là một sáng tác hay được viết trong thời kỳ chống thực dân Pháp ở chiến dịch Điện Biên Phủ do nhạc sĩ nào sáng tác?
A. Hoàng Vân B. Hoàng Hiệp
C. Hoàng Việt D. Hoàng Lân
Câu 5. Nhạc sĩ Hoàng Vân sinh vào năm nào? Tại đâu?
A. Năm 1930 tại Hà Nội B. Năm 1929 tại Hà Nội
C. Năm 1928 tại Hà Nội D. Năm 1931 tại Hà Nội
Câu 6. Thứ tự hóa biểu có 3 dấu thăng là:
A. C# – F# – G#. B. C# – F# – A#.
C. G# – C# – F#. D. F# – C#– G#
Câu 7. Nối tên bài hát ở cột A với cột B sao cho đúng.
A | B |
1. Mùa thu ngày khai trường 2. Lí dĩa bánh bò 3. Tuổi hồng 4. Hò ba lý | a. Dân ca Quảng Nam b. Nhạc Trương Quang Lục c. Nhạc Vũ Trọng Tường d. Dân ca Nam Bộ |
* Nối : 1 – . . . . ; 2 – . . . . ; 3 – . . . . ; 4 – . . . . .
Câu 8 : Em hãy trình bày gam thứ là gì? Và viết công thức cấu tạo của gam thứ?
…………………………………………………………………………..
Câu 9. Thế nào là giọng cùng tên? Cho ví dụ?
…………………………………………………………………………….
Câu 10 : Em hãy nêu khái niệm cách để tính dấu Giáng ?
……………………………………………………………………………
II. THỰC HÀNH: (Hát và đọc nhạc)
1. Mùa thu ngày khai trường. Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
2. Lý dĩa bánh bò. Dân ca Nam Bộ
3. Tuổi hồng. Nhạc và lời: Trương Quang Lục
4. Hò ba lý. Dân ca Quảng Nam
5. Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4.
3.2. Đáp án:
Câu 1: A. Giọng hát là giọng có chung âm chủ.
Câu 2: B. Bài hát “Một mùa xuân nhỏ” ra đời vào năm 1981.
Câu 3: C. Nhạc sĩ Trần Hoàn sinh năm 1928 mất năm 2003.
Câu 4: A. Ca khúc “Hò kéo pháo” được viết trong thời kỳ thực dân Pháp chống dịch ở Điện Biên Phủ do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác.
Câu 5: B. Nhạc sĩ Hoàng Vân sinh năm 1929 tại Hà Nội.
Câu 6: A. Thứ tự hóa biểu có 3 dấu thăng là C# – F# – G#.
Câu 7:
1. Mùa thu ngày khai trường – c. Nhạc Vũ Trọng Tường
2. Lí khoái bánh bò – a. Dân ca Quảng Nam
3. Tuổi hồng – b. Nhạc Trương Quang Lục
4. Hộ ba lý – d. Dân ca Nam Bộ
Câu 8:
Gam thứ là một loại gam trong âm nhạc được xây dựng trên nền tảng nốt nhạc theo một quy tắc nhất định, tạo ra một giai đoạn thứ tự âm thanh và cảm giác tương đối vui tươi, phấn khởi.
Công thức cấu tạo của gam thứ là: Tôn – Lạc – Đô – Rê – Mi – Fa – Sol – Lạc – Tôn.
Trong đó, Tôn là nốt nhạc nền của gam và cũng là nốt nhạc có tần số cao nhất trong gam, Lạc là nốt nhạc giữa Tôn và Đô, tạo cảm giác nhẹ nhàng, khoan thai. Đô, Rê, Mi, Fa, Sol lần lượt là các nốt nhạc tiếp theo trong gam và Lạc tiếp tục xuất hiện ở cuối gam để tạo ra sự kết thúc, đưa gam trở lại với nốt nhạc cơ sở.
Câu 9:
Giọng cùng tên là khi hai hoặc nhiều người hát cùng một bài hát với cùng một âm giữa (tức là cùng một nốt, cùng một tên). Ví dụ: nếu hai người hát bài “Em của ngày hôm qua” với cùng một nốt Mi thì đó là giọng cùng tên.
Câu 10:
Cách để tính dấu giáng trong âm nhạc được sử dụng công thức: tìm tần số của nốt nhạc cần giáng, chia cho 2 (hay nhân với 1/2), và tìm nốt có tần số gần nhất với kết quả trên. Dấu Giáng sẽ được đặt trên nốt đó.
4. Một số lưu ý khi ôn tập giữa học kỳ môn Âm nhạc 8 để đạt kết quả cao:
Dưới đây là một số mẹo để luyện tập cho kỳ thi giữa các môn âm nhạc lớp 8:
– Xem lại bài giảng và tài liệu học tập: Điều này sẽ giúp bạn cập nhật lại kiến thức đã học và làm rõ những điểm chưa hiểu.
– Làm bài tập trắc nghiệm và tự luận: Bài tập trắc nghiệm sẽ giúp bạn củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng phán đoán nhanh. Các bài tự luận còn lại sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và rèn luyện kỹ năng viết.
– Học thuộc lý thuyết âm nhạc: Nắm vững những khái niệm, thuật ngữ âm nhạc sẽ giúp bạn dễ hiểu và áp dụng vào các bài tập và câu hỏi.
– Luyện tập đọc hiểu và phân tích bài hát: Đọc hiểu và phân tích bài hát là một kỹ năng quan trọng trong môn học này. Bạn có thể luyện tập bằng cách đọc và phân tích các bài hát được giảng dạy trong lớp.
– Hát và chơi nhạc cụ: Để trau dồi kỹ năng hát và chơi nhạc cụ, bạn có thể luyện tập các bài hát và nhạc phẩm được giảng dạy trong lớp. Đồng thời, cần phải rèn luyện kỹ năng chơi nhạc cụ, như đánh đúng nhịp, giữ âm đúng và luyện kỹ năng diễn xuất để có thể truyền tải cảm xúc qua bài hát.
– Tự đánh giá và sửa lỗi: Tự đánh giá và sửa lỗi sẽ giúp bạn phát hiện và khắc phục những lỗi còn tồn đọng trong quá trình học tập. Vui lòng lưu các lỗi thường gặp phải để tránh tái diễn trong kỳ thi.
– Tìm tài liệu học tập và đề thi mẫu: Tìm tài liệu học tập và đề thi mẫu sẽ giúp bạn làm quen với dạng thức đề thi và nắm bắt được kiến thức được yêu cầu trong kỳ thi.
– Học cách quản lý thời gian: Để hoàn thành tốt đề thi, bạn cần phải quản lý thời gian.
