Skip to content

 

Home

Trang thông tin tổng hợp hàng đầu Việt Nam

  • Trang chủ
  • Giáo dục
  • Kinh tế tài chính
  • Cuộc sống
  • Sức khỏe
  • Đảng đoàn
  • Văn hóa tâm linh
  • Công nghệ
  • Du lịch
  • Biểu mẫu
  • Danh bạ
  • Liên hệ

Home

Trang thông tin tổng hợp hàng đầu Việt Nam

Đóng thanh tìm kiếm

Trang chủ Cuộc sống

Đề thi cuối học kì 2 môn Toán lớp 8 có đáp án năm 2023

  • 02/02/202402/02/2024
  • bởi Bạn Cần Biết
  • Bạn Cần Biết
    02/02/2024
    Theo dõi Bạn Cần Biết trên Google News

    Đề thi cuối học kì 2 môn Toán 8 được biên soạn với cấu trúc câu hỏi bao gồm trắc nghiệm và tự luận rất đa dạng, bám sát nội dung chương trình học trong SGK Toán 8 tập 2. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hay, hữu ích dành cho thầy cô và các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho kì thi học kì 2 lớp 8 sắp tới.

      Mục lục bài viết

      • 1 1. Những kĩ năng để đạt điểm cao môn toán:
      • 2 2. Đề thi cuối học kì 2 môn Toán lớp 8 đề số 1:
        • 2.1 2.1. Đề bài:
        • 2.2 2.2. Đáp án:
      • 3 3. Đề thi cuối học kì 2 môn Toán lớp 8 đề số 2:
        • 3.1 3.1. Đề bài: 
        • 3.2 3.2. Đáp án:
      • 4 4. Đề kiểm tra học kì II môn Toán lớp 8 đề số 3:
        • 4.1 4.1. Đề bài:
        • 4.2 4.2. Đáp án:
      • 5 5. Ma trận đề thi môn Toán lớp 8:



      1. Những kĩ năng để đạt điểm cao môn toán:

      Không tiến hành kiểm tra trình tự

      Khi nhận đề thi, học sinh cần đọc toàn bộ đề để phân loại các câu hỏi trong bài và làm bài theo thứ tự từng nhóm câu cụ thể như sau:

      + Nhóm 1: sẽ gồm các câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu (sẽ gồm các câu dễ và câu ở mức độ trung bình). Đây là nhóm câu hỏi đại đa số thí sinh đều làm được, sẽ không mất nhiều thời gian suy nghĩ, tính toán.

      + Nhóm 2: Gồm các câu hỏi vận dụng (gồm các câu hỏi ở mức độ trung bình và cận khó). Đây là nhóm câu hỏi thí sinh cần tính toán, suy nghĩ.

      + Nhóm 3: gồm các câu vận dụng cao (có cả câu khó và rất khó). Đây là nhóm câu hỏi cần dành nhiều thời gian suy nghĩ, tính toán và dành nhiều thời gian cho mỗi câu hỏi, phương pháp giải toán cũng cần có sự đổi mới, mới lạ.

      Tính toán và bấm máy tính cẩn thận

      Nếu có thể, hãy thực hiện thêm một phép tính cho mỗi phép tính, lỗi sẽ được sửa và độ chính xác sẽ cao hơn. Sử dụng máy tính bỏ túi hợp lý (đúng chức năng và đúng cho từng bài toán) để giải.

      Cần phân bổ thời gian hợp lý

      Bạn cần tránh dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi:

      + Câu hỏi từ 1 đến 30 (mất ít thời gian).

      + Từ ngày 31 – 30 (thời gian vừa phải).

      + Từ câu 41 – 50 (phải dành nhiều thời gian cho từng câu).

      2. Đề thi cuối học kì 2 môn Toán lớp 8 đề số 1:

      2.1. Đề bài:

      Bài 1: Cho hai biểu thức:

      a, Tính giá trị của biểu thức B tại x = 2

      b, Rút gọn biểu thức A

      c, Tìm giá trị nguyên của x để P = A.B đạt giá trị nguyên

      Bài 2: Giải các phương trình và bất phương trình sau:

      Bài 3: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

      Một vòi nước chảy vào bể không có nước. Cùng lúc đó một vòi nước khác chảy từ bể ra. Mỗi giờ lượng nước vòi chảy ra bằng 4/5 lượng nước chảy vào. Sau 5 giờ thì bên trong bể đạt tới 1/8 dung tích bể. Hỏi nếu bể không có nước mà chỉ mở vòi chảy vào thì sau bao lâu thì đầy bể?

      Bài 4: Cho tam giác ABC vuông tại A có AH là đường cao (H thuộc BC). Gọi D và E lần lượt là hình chiếu của H trên AB và AC. Chứng minh rằng:

      a, AEHD là hình chữ nhật

      2.2. Đáp án:

      Bài 1:

      a, Thay x = 2 (thỏa mãn điều kiện) vào B ta có:

      c,

      Ta có bảng:

      x + 5-10-5-2-112510
      x-15 ™-10 ™-7 ™-6 ™-4 ™-3 ™0 ™

      5 ™

       

      Bài 3:

      Gọi thời gian vòi chảy vào đầy bể là x (giờ, x > 0)

      Trong 1 giờ, vòi đó chảy được số phần bể là: 1/x bể

      Trong 1 giờ, vòi chảy ra chiếm số phần bể là: (1/x)4/5=4/5x  bể

      Sau 6 giờ thì bên trong bể đạt tới 1/8 dung tích bể. Ta có phương trình: 5(1/x – 4/5x)=1/8

      Giải phương trình tính ra được x = 8

      Vậy thời gian vòi chảy đầy bể là 8 giờ

      Bài 4:

      Do đó AB.AD = AC. AE

      Suy ra hai tam giác ABE và tam giác ACD đồng dạng

      Bài 5:

      Nhận thấy vế bên trái luôn dương nên

       

      Phương trình trở thành: x – 2017 + 2x – 2018 + 3x – 2019 = x – 2020

      Hay kết hợp với điều kiện x = 4034/5 suy ra phương trình đã cho vô nghiệm

      3. Đề thi cuối học kì 2 môn Toán lớp 8 đề số 2:

      3.1. Đề bài: 

      Câu 1: (3 điểm) Giải các phương trình sau :

      a) 2x – 3 = 5

      b) (x + 2)(3x – 15) = 0

      c)

      Câu 2: (2 điểm)

      a) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số

      b) Tìm x để giá trị của biểu thức 3x – 4 nhỏ hơn giá trị của biểu thức 5x – 6

      Câu 3: (1,5 điểm) Một người đi xe máy từ Viên Thành đến Vinh với vận tốc 40 km/h. Lúc về người đó uống rượu nên đi nhanh hơn với vận tốc 70 km/h và thời gian về cũng ít hơn thời gian đi 45 phút. Tính quãng đường Viên Thành tới Vinh.

      Câu 4:(3,5 điểm) Cho ABC vuông tại A, có AB = 12 cm ; AC = 16 cm. Kẻ đường cao AH, H∈BC).

      a) Chứng minh: HBA ഗABC

      b) Tính độ dài các đoạn thẳng BC, AH.

      c) Trong ABC kẻ phân giác AD (D∈ BC). Trong ADB kẻ phân giác DE (E∈ AB); trong ADC kẻ phân giác DF (F∈ AC).

      Chứng minh rằng:

      3.2. Đáp án:

      Câu

      Đáp án

      Điểm

       

       

       

       

       

       

      1

      (3 đ)

       

      a) 2x – 3 = 5

      2x = 5 + 3

      2x = 8

      x = 4

      Vậy tập nghiệm của phương trình là S = { 4}

      b)

      Vậy tập nghiệm của phương trình là S = {- 2; 5}

      c) ĐKXĐ: x – 1; x 2

      3(x – 2) – 2(x + 1) = 4x – 2

      3x – 6 – 2x – 2 = 4x -2

      – 3x = 6

      x = -2 (thỏa mãn ĐKXĐ)

      Vậy tập nghiệm của phương trình là S = {-2}

       

      0,25

      0,25

      0,25

      0.25

      0,25

       

      0,5

      0,25

       

      0,25

       

      0,5

       

      0,25

       

       

       

       

       

      2

      (2 đ)

       

       

      a)

      2(2x + 2) < 12 + 3(x – 2)

      4x + 4 < 12 + 3x – 6

      4x – 3x < 12 – 6 – 4

      x < 2

      Biểu diễn tập nghiệm

      b) 3x – 4 < 5x – 6

      3x – 5x < – 6 +4

      -2x < -2

      x > -1

      Vậy tập nghiệm của BPT là {x | x > -1}

       

       

      0,25

       

      0,5

       

      0,25

      0,25

       

      0,5

       

      0,25

       

       

       

      3

      (1,5 đ)

       

      – Gọi độ dài quãng đường Viên Thành-Vinh là x (km), x > 0

      – Giải phương trình được x = 70

      0,25

       

      0,25

       

      0,25

       

      0,5

      0,25

       

       

       

       

       

       

       

       

      4

      (3,5 đ)

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      Vẽ hình đúng, chính xác, rõ ràng

      b) Áp dụng định lí Pytago trong tam giác ABC ta có:

      0,5

       

      0.5

      0.5

       

      0,25

       

      0,25

       

       

      0,25

       

      0,25

       

       

      0,25

       

      0,25

       

      0,25

       

      0,25

      4. Đề kiểm tra học kì II môn Toán lớp 8 đề số 3:

      4.1. Đề bài:

      Bài 1: (2 điểm) Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số

      b/ |x+5|=3x+1

      Bài 3: (2 điểm) Một ôtô đi từ A đến B với vận tốc 60 km/h và đi từ B về A với vận tốc 45 km/h. Thời gian cả đi và về hết 7 giờ. Tính quãng đường A B

      Bài 4: (2điểm) Cho tam giác nhọn ABC, các đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H

      a) Chứng minh tam giác AEB đồng dạng với tam giác AFC. Từ đó suy ra AF.AB=AE. AC

      b) Chứng minh:góc AEF= góc ABC

      c) Cho AE = 3cm, AB= 6cm. Chứng minh rằng SABC = 4SAEF

      Bài 5: (2 điểm) Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có A B=10 cm, B C=20cm , AA’=15cm

      a/Tính diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật

      b/Tính độ dài đường chéo AC’ của hình hộp chữ nhật (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)

      4.2. Đáp án:

      Bài 1:  (2 điểm) Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số

      a. 2-5x <=17

      -5x <= 15

      x >= -3

      Vây: Nghiệm của bất phương trình là x >= -3

      Biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình trên trục số

      5(2-x)<3(3-2 x)

      x < -1-3(3-2x)

      Vây: Nghiệm của bất phương trình là x<-1

      Câu 2

      b. |x+5|=3 x+1

      TH1: x + 5 = 3x + 1 với x >=5

      x=2 (nhận)

      TH2: -x-5=3 x+1 với x<-5

      x = -3/2 (loại)

      Goi x(k m) là quãng đường A B(x>0)

      Thời gian đi từ A đến B là : x/60 (h)  

      Thời gian đi từ B về A là: x/45 (h)

      Theo đề bài ta có phương trình:x/60 + x/45 = 7

      Giải phương trình được x =180 (nhân)

      Quãng đường AB dài 180km

      5. Ma trận đề thi môn Toán lớp 8:

              Cấp độ

       

       

      Chủ đề 

      Nhận biết

      Thông hiểu

      Vận dụng

      Cộng

      Cấp độ thấp

      Cấp độ cao

      1. Phương trình bậc nhất một ẩn. 

      Khái niệm PT bậc nhất một ẩn, PT tích.

      Hiểu và giải được PT đưa về PT bậc nhất một ẩn, PT tích.

      Vận dụng kiến thức để giải PT chứa ẩn ở mẫu, giải bài toán

      bằng cách lập PT.

       

       

      Số câu 

      Số điểm      

      Tỉ lệ (%)

      1

      1,0

      10%

      1

      1,0

      10%

      2

      2,0

      20%

       

       4

       4,0

        40% 

      2. Bất phương trình bậc nhất một ẩn.  

      Biết cách biểu diễn được bất phương trình.

      – Giải được bất phương trình bậc nhất một ẩn.

      – Biểu diễn được tập nghiệm trên trục số.

       

       

       

      Số câu 

      Số điểm      

      Tỉ lệ (%)

      1

      1,0

      10%

      1

      1,0

      10%

       

       

      2

      2,0 

      20% 

      3. Tam giác đồng dạng.

       

      Vẽ đúng hình.

      Biết lập ra tỉ lệ thức từ hai tam giác đồng dạng.

      Vận dụng tỉ số đồng dạng để chứng minh tỉ số diện tích hai tam giác, tính độ dài một cạnh của tam giác.

      Vận dụng tính chất tia phân giác để chứng minh hệ thức.

       

      Số câu 

      Số điểm

      Tỉ lệ (%)

       

      1

      1,0

      10%

      1

      1,0

      10%

      1

      1,0

      10%

      3

      3,0

      30% 

      5. Hình lăng trụ đứng. Hình chóp đều.

       

      Tính được diện tích xung quanh, thể tích của hình lăng trụ đứng.

       

       

       

       

      Số câu

      Số điểm

      Tỉ lệ %

       

      1

      1,0

      10%

       

       

      1

      1,0

      10%

      Tổng số câu 

      Tổng điểm

      Tỉ lệ %

      2

      2 điểm

      20%

      4

      4 điểm

      40%

      4

      4 điểm

      40%

      10

      10 điểm

      100%

       

      5
      /
      5
      (
      1

      bình chọn

      )
      Gọi luật sư ngay
      Tư vấn luật qua Email
      Đặt lịch hẹn luật sư
      Đặt câu hỏi tại đây
      CÙNG CHUYÊN MỤC
      • Nét đặc sắc của văn hóa Nhật Bản thể hiện rõ nhất là?
      • Hướng dẫn cách cài đặt, sử dụng phần mềm ChemSketch
      • Làm thế nào để chúng ta can đảm hơn trong những lựa chọn của mình?
      • Trong một xã hội đang ngày càng phát triển, bạn cần phải…
      • VietGap là gì? Điều kiện cấp giấy chứng nhận VietGap?
      • Điểm khác biệt giữa ví điện tử và tài khoản ngân hàng
      • Em dâu có được phép mang thai hộ chị chồng không?
      • Cách đăng nhập và đăng xuất tài khoản VnEdu đơn giản
      • Chứng chỉ giáo lý hôn nhân có thời hạn trong bao nhiêu lâu?
      • Thông tin tuyển sinh các trường Công an mới nhất 2023
      • Quan điểm của Phật giáo về việc ly hôn như thế nào?
      • Tổng hợp kiến thức và các dạng bài tập Toán 12 chi tiết
      BÀI VIẾT MỚI NHẤT
      • Thảo luận về cách hành xử phù hợp khi bị bắt nạt hay nhất
      • Các dạng đề thi THPT quốc gia về Người lái đò sông Đà
      • Theo em, vì sao các vương triều Đại Việt quan tâm đến giáo dục khoa cử?
      • Tả quang cảnh một phiên chợ Tết chọn lọc hay nhất lớp 6
      • Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?
      • Nguồn lương thực chính của cư dân Văn Lang – Âu Lạc là?
      • Biện pháp có ý nghĩa hàng đầu để bảo vệ đa dạng sinh học của nước ta là?
      • Sự suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta không có biểu hiện nào dưới đây?
      • Phương thức biểu đạt của bài thơ Khi con tu hú là gì?
      • Đa dạng sinh học: Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 33
      • Đại Việt thời Trần (1226-1400) Lý thuyết Lịch Sử 7 Bài 13
      • Tình trạng đô thị hóa tự phát ở Mĩ La Tinh là do?
      LIÊN KẾT NỘI BỘ
      • Giáo dục
      • Kinh tế tài chính
      • Cuộc sống
      • Sức khỏe
      • Đảng Đoàn
      • Văn hóa tâm linh
      • Công nghệ
      • Du lịch
      • Biểu mẫu
      • Danh bạ
      LIÊN KẾT NỘI BỘ
      • Giáo dục
      • Kinh tế tài chính
      • Cuộc sống
      • Sức khỏe
      • Đảng Đoàn
      • Văn hóa tâm linh
      • Công nghệ
      • Du lịch
      • Biểu mẫu
      • Danh bạ


      Tìm kiếm

      Logo

      Hỗ trợ 24/7: 0965336999

      Văn phòng Hà Nội:

      Địa chỉ:  89 Tô Vĩnh Diện, phường Khương Trung, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội, Việt Nam

      Văn phòng Miền Trung:

      Địa chỉ:  141 Diệp Minh Châu, phường Hoà Xuân, quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng, Việt Nam

      Văn phòng Miền Nam:

      Địa chỉ:  227 Nguyễn Thái Bình, phường 4, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

      Bản quyền thuộc về Bạn Cần Biết | Nghiêm cấm tái bản khi chưa được sự đồng ý bằng văn bản!

      Chính sách quyền riêng tư của Bạn Cần Biết