Trong quá trình xây dựng môi trường giáo dục phổ thông, việc chọn lựa sách giáo khoa đóng một vai trò quan trọng và chiến lược. Dưới đây là bài viết về chủ đề: Danh mục sách giáo khoa lớp 6 đầy đủ theo 3 bộ sách, mời bạn đọc theo dõi.
Mục lục bài viết
1. Danh mục sách giáo khoa lớp 6 đầy đủ Cánh Diều:
Tên sách | Bộ sách | Tên tác giả | Nhà xuất bản |
Ngữ văn 6 Tập 1 | Cánh diều | Nguyễn Minh Thuyết (Tổng chủ biên), Đỗ Ngọc Thống (chủ biên), Lê Huy Bắc, Phạm Thị Thu Hiền, Phạm Thị Thu Hương, Nguyễn Văn Lộc, Trần Nho Thìn | Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Ngữ văn 6 Tập 2 | Cánh diều | Nguyễn Minh Thuyết (Tổng chủ biên), Đỗ Ngọc Thống (chủ biên), Bùi Minh Đức, Phạm Thị Thu Hiền, Nguyễn Văn Lộc, Trần Nho Thìn, Trần Văn Toàn | Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Toán 6 Tập 1 | Cánh diều | Đỗ Đức Thái (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Lê Tuấn Anh, Đỗ Tiến Đạt, Nguyễn Sơn Hà, Nguyễn Thị Phương Loan, Phạm Sỹ Nam, Phạm Đức Quang) | Đại học Sư phạm |
Toán 6 Tập 2 | Cánh diều | Đỗ Đức Thái (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Lê Tuấn Anh, Đỗ Tiến Đạt, Nguyễn Sơn Hà, Nguyễn Thị Phương Loan, Phạm Sỹ Nam, Phạm Đức Quang | Đại học Sư phạm |
Giáo dục công dân 6 | Cánh diều | Trần Văn Thắng (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị Thu Hoài, Nguyễn Thúy Quỳnh, Mai Thu Trang | Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Khoa học tự nhiên 6 | Cánh diều | Mai Sỹ Tuấn (Tổng chủ biên), Nguyễn Văn Khánh, Đặng Thị Oanh (đồng Chủ biên), Lê Minh Cầm, Ngô Ngọc Hoa, Lê Thị Phương Hoa, Phan Thị Thanh Hội, Đỗ Thanh Hữu, Cao Tiến Khoa, Lê Thị Thanh, Nguyễn Đức Trường, Trương Anh Tuấn | Đại học Sư phạm |
Lịch sử và Địa lí 6 | Cánh diều | Đỗ Thanh Bình, Nguyễn Viết Thịnh (Tổng Chủ biên), Trần Viết Lưu, Nguyễn Văn Ninh, Đỗ Thị Minh Đức (đồng Chủ biên), Phạm Thị Kim Anh, Nguyễn Văn Dũng, Nguyễn Phùng Tám, Kiều Văn Hoan, Ngô Thị Hải Yến | Đại học Sư phạm |
Tin học 6 | Cánh diều | Hồ Sĩ Đàm, Hồ Cẩm Hà, Nguyễn Đình Hóa, Phạm Thị Anh Lê, Nguyễn Thế Lộc, Nguyễn Chí Trung | Đại học Sư phạm |
Công nghệ 6 | Cánh diều | Nguyễn Tất Thắng (Tổng chủ biên), Trần Thị Lan Hương (Chủ biên), Hoàng Xuân Anh, Nguyễn Thị Thanh Huệ, Bùi Thị Hải Yến | Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Âm nhạc 6 | Cánh diều | Đỗ Thanh Hiên (Tổng chủ biên kiêm Chủ biên), Nguyễn Mai Anh, Nguyễn Quang Nhã | Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Mĩ thuật 6 | Cánh diều | Phạm Văn Tuyến (Tổng chủ biên kiêm Chủ biên), Ngô Thị Hường, | Đại học Sư phạm |
Giáo dục thể chất 6 | Cánh diều | Lưu Quang Hiệp (Tổng chủ biên), Đinh Quang Ngọc (chủ biên), Đinh Khánh Thu, Mai Thị Bích Ngọc, Nguyễn Văn Thành | Đại học Sư phạm |
Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 6 | Cánh diều | Nguyễn Dục Quang (Tổng Chủ biên), Nguyễn Đức Sơn (Chủ biên), Đàm Thị Vân Anh, Bùi Thanh Xuân | Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Tiếng Anh 6 | Tiếng Anh 6 Cánh Diều (Explore English 6) | Tác giả: Nguyễn Thanh Bình (tổng chủ biên kiêm chủ biên), Nguyễn Thị Xuân Lan, Phạm Nguyễn Huy Hoàng, Đào Xuân Phương Trang, Lê Nguyễn Như Anh, nhà xuất bản Đại học sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh. | Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
2. Danh mục sách giáo khoa lớp 6 đầy đủ Kiến nối kiến thức:
Tên sách | Bộ sách | Tên tác giả | Nhà xuất bản |
Ngữ văn 6 Tập 1 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Bùi Mạnh Hùng (Tổng chủ biên), Nguyễn Thị Ngân Hoa (Chủ biên), Nguyễn Linh Chi, Nguyễn Thị Mai Liên, Lê Trà My, Lê Thị Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Nương, Nguyễn Thị Hải Phương | Giáo dục Việt Nam |
Ngữ văn 6 Tập 2 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Bùi Mạnh Hùng (Tổng chủ biên), Nguyễn Thị Ngân Hoa (Chủ biên), Phan Huy Dũng, Phạm Đặng Xuân Hương, Đặng Lưu, Nguyễn Thanh Tùng | Giáo dục Việt Nam |
Toán 6 Tập 1 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Hà Huy Khoái (Tổng Chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Cao Cường, Trần Mạnh Cường, Doãn Minh Cường, Sĩ Đức Quang, Lưu Bá Thắng | Giáo dục Việt Nam |
Toán 6 Tập 2 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Hà Huy Khoái (Tổng Chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Cao Cường, Trần Mạnh Cường, Doãn Minh Cường, Sĩ Đức Quang, Lưu Bá Thắng | Giáo dục Việt Nam |
Giáo dục công dân 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Nguyễn Thị Toan (Tổng Chủ biên), Trần Thị Mai Phương (Chủ biên), Nguyễn Hà An, Nguyễn Thị Hoàng Anh, Phạm Thị Kim Dung, Nguyễn Thị Thọ | Giáo dục Việt Nam |
Khoa học tự nhiên 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Vũ Văn Hùng (Tổng chủ biên), Đinh Đoàn Long, Lê Kim Long, Bùi Gia Thịnh (đồng Chủ biên), Nguyễn Hữu Chung, Nguyễn Thu Hà, Bùi Thị Việt Hà, Nguyễn Đức Hiệp, Trần Thị Thanh Huyền, Lê Trọng Huyền, Vũ Trọng Rỹ, Nguyễn Văn Vịnh | Giáo dục Việt Nam |
Lịch sử và Địa lí 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Vũ Minh Giang (Tổng chủ biên), Nghiêm Đình Vỳ, Đào Ngọc Hùng (đồng Tổng Chủ biên), Đinh Ngọc Bảo, Đào Ngọc Hùng (đồng Chủ biên), Vũ Thị Hằng, Phan Ngọc Huyền, Phạm Thị Thanh Huyền, Lê Huỳnh, Trần Thị Hồng Mai, Hoàng Anh Tuấn, Phí Công Việt | Giáo dục Việt Nam |
Tin học 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Nguyễn Chí Công, Hà Đặng Cao Tùng, Đinh Thị Hạnh Mai, Hoàng Thị Mai | Giáo dục Việt Nam |
Công nghệ 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Lê Huy Hoàng (Tổng chủ biên kiêm Chủ biên), Trương Thị Hồng Huệ, Lê Xuân Quang, Vũ Thị Ngọc Thúy, Nguyễn Thanh Trịnh, Vũ Cẩm Tú | Giáo dục Việt Nam |
Âm nhạc 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Hoàng Long, Đỗ Thị Minh Chính (đồng Tổng chủ biên), Vũ Mai Lan (Chủ biên), Bùi Minh Hoa, Trần Bảo Lân, Trịnh Thị Oanh, Cao Sỹ Anh Tùng, Nguyễn Thị Thanh Vân | Giáo dục Việt Nam |
Mĩ thuật 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Đoàn Thị Mỹ Hương, Đinh Gia Lê (đồng Tổng chủ biên), Phạm Thị Chỉnh, Phạm Minh Phong (đồng Chủ biên), Phạm Duy Anh, Vũ Thị Thanh Hương, Nguyễn Thị May, Đoàn Dũng Sĩ | Giáo dục Việt Nam |
Giáo dục thể chất 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Hồ Đắc Sơn, Nguyễn Duy Quyết (đồng Tổng Chủ biên), Nguyễn Việt Hoàn, Nguyễn Mạnh Toàn (đồng Chủ biên), Vũ Tuấn Anh, Nguyễn Hữu Bính, Nguyễn Xuân Đoàn, Lê Trường Sơn Chấn Hải, Đỗ Mạnh Hưng, Lê Chí Nhân, Phạm Hoài Quyên, Phạm Mai Vương | Giáo dục Việt Nam |
Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 6 | Kết nối tri thức với cuộc sống | Lưu Thu Thủy, Bùi Sỹ Tụng (đồng Tổng Chủ biên), Hoàng Thị Hạnh, Nguyễn Thị Việt Nga, Trần Thị Thu (đồng Chủ biên), Vũ Thị Lan Anh, Nguyễn Thanh Bình, Lê Văn cầu, Dương Thị Thu Hà, Tạ Văn Hai, Nguyễn Thu Hương, Lê Thị Luận, Nguyễn Thị Thanh Mai, Nguyễn Hồng Thuận, Lê Thị Thanh Thủy | Giáo dục Việt Nam |
Tiếng Anh 6 | Tiếng Anh 6 Kết nối tri thức (Global Success) | Tổng Chủ biên: Hoàng Văn Vân | Giáo dục Việt Nam |
3. Danh mục sách giáo khoa lớp 6 đầy đủ Chân trời sáng tạo:
Theo Quyết định số 718/QĐ-BGDĐT ngày 09 tháng 02 năm 2021 của Bộ BGD&ĐT)
Tên sách | Bộ sách | Tên tác giả | Nhà xuất bản |
Ngữ văn 6 Tập 1 | Chân trời sáng tạo | Nguyễn Thị Hồng Nam (Chủ biên), Trần Lê Duy, Nguyễn Thị Ngọc Điệp, Nguyễn Thị Minh Ngọc, Nguyễn Thành Thi, Nguyễn Thị Ngọc Thúy | Giáo dục Việt Nam |
Ngữ văn 6 Tập 2 | Chân trời sáng tạo | Nguyễn Thị Hồng Nam (Chủ biên), Trần Lê Duy, Dương Thị Hồng Hiếu, Phan Mạnh Hùng, Nguyễn Thị Minh Ngọc, Trần Tiến Thành, Nguyễn Thành Thi, Nguyễn Thị Ngọc Thúy, Lê Quang Trường | Giáo dục Việt Nam |
Toán 6 Tập 1 | Chân trời sáng tạo | Trần Nam Dũng, Bùi Văn Nghị (đồng Tổng chủ biên), Vũ Quốc Chung, Trần Đức Huyên (đồng Chủ biên), Nguyễn Cam, Nguyễn Hắc Hải, Nguyễn Văn Hiền, Chu Thu Hoàn, Lê Văn Hồng, Đặng Thị Thu Huệ, Ngô Hoàng Long, Dương Bửu Lộc, Trần Luận, Huỳnh Ngọc Thanh, Chu Cẩm Thơ, Phạm Thị Diệu Thùy, Nguyễn Đăng Trí Tín | Giáo dục Việt Nam |
Toán 6 Tập 2 | Chân trời sáng tạo | Trần Nam Dũng, Bùi Văn Nghị (đồng Tổng chủ biên), Vũ Quốc Chung, Trần Đức Huyên (đồng Chủ biên), Nguyễn Cam, Nguyễn Hắc Hải, Nguyễn Văn Hiển, Chu Thu Hoàn, Lê Văn Hồng, Đặng Thị Thu Huệ, Ngô Hoàng Long, Dương Bửu Lộc, Trần Luận, Huỳnh Ngọc Thanh, Chu Cẩm Thơ, Phạm Thị Diệu Thùy, Nguyễn Đăng Trí Tín | Giáo dục Việt Nam |
Giáo dục công dân 6 | Chân trời sáng tạo | Đinh Phương Duy, Đào Thị Ngọc Minh, Huỳnh Văn Sơn (đồng Chủ biên), Đào Lê Hòa An, Trần Tuấn Anh, Đào Thị Hà, Lưu Thị Thu Hà, Ngô Thái Hà, Nguyễn Thị Bích Hồng, Tiêu Thị Mỹ Hồng, Đỗ Công Nam, Vũ Thị Thanh Nga | Giáo dục Việt Nam |
Khoa học tự nhiên 6 | Chân trời sáng tạo | Cao Cự Giác (Tổng chủ biên, kiêm Chủ biên), Phạm Thị Hương, Trần Thị Kim Ngân, Nguyễn Thị Nhị, Trần Ngọc Thắng | Giáo dục Việt Nam |
Lịch sử và Địa lí 6 | Chân trời sáng tạo | Nguyễn Kim Hồng (Tổng chủ biên phần Địa lí), Hà Bích Liên (Chủ biên phần Lịch sử), Phạm Thị Bình (Chủ biên phần Địa lí), Nguyễn Trà My, Mai Thị Phú Phương, Nguyễn Kim Tường Vy, Hà Văn Thắng, Nguyễn Hữu Bách, Huỳnh Phẩm Dũng Phát, Phan Văn Phú, Nguyễn Thị Kim Liên, Vũ Thị Bắc, Phạm Đỗ Văn Trung | Giáo dục Việt Nam |
Công nghệ 6 | Chân trời sáng tạo | Bùi Văn Hồng (Tổng chủ biên), Nguyễn Thị Cẩm Vân (Chủ biên), Trần Văn Sỹ | Giáo dục Việt Nam |
Âm nhạc 6 | Chân trời sáng tạo | Hồ Ngọc Khải, Nguyễn Thị Tố Mai (Đồng Tổng chủ biên), Nguyễn Văn Hảo (Chủ biên), Lương Diệu Ánh, Nguyễn Đăng Bửu, Nguyễn Thị Ái Chiêu, Nghiêm Thị Hồng Hà, Trần Vĩnh Khương, Trần Đức Lâm, Phạm Gia Hoàng My, Lương Minh Tân | Giáo dục Việt Nam |
Mĩ thuật 6 | Chân trời sáng tạo | Nguyễn Thị Nhung, Nguyễn Xuân Tiên (đồng Tổng chủ biên), Nguyễn Tuấn Cường, Nguyễn Hồng Ngọc (đồng Chủ biên), Quách Thị Ngọc An, Nguyễn Dương Hải Đăng, Nguyễn Đức Giang, Phạm Ngọc Mai, Trần Đoàn Thanh Ngọc, Đàm Thị Hải Uyên, Trần Thị Vân | Giáo dục Việt Nam |
Giáo dục thể chất 6 | Chân trời sáng tạo | Trịnh Hữu Lộc (Tổng Chủ biên), Lưu Trí Dũng (Chủ biên), Lê Minh Chí, Nguyễn Trung Kiên, Nguyễn Thiên Lý, Lâm Thanh Minh, Lê Văn Quan, Phạm Thái Vinh | Giáo dục Việt Nam |
Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 6 | Chân trời sáng tạo | Đinh Thị Kim Thoa, Vũ Quang Tuyên (đồng Tổng Chủ biên), Vũ Đình Bảy, Trần Thị Quỳnh Trang (đồng Chủ biên), Trần Minh Hường, Nguyễn Thị Bích Liên, Vũ Phương Liên, Trần Bảo Ngọc, Lại Thị Yến Ngọc, Vũ Thanh Thủy, Phạm Đình Văn | Giáo dục Việt Nam |
Tiếng Anh 6 | Tiếng Anh 6 Friends Plus | Trần Cao Ngọc Bội (Chủ biên) – Vũ Vạn Xuân | Giáo dục Việt Nam |
4. Nên lựa chọn Bộ sách giáo khoa nào?
Trong quá trình xây dựng môi trường giáo dục phổ thông, việc chọn lựa sách giáo khoa (sgk) đóng một vai trò quan trọng và chiến lược. Ở hà nội, giáo viên quan trọng vấn đề này theo hai tiêu chí chính: phù hợp với đặc điểm kinh tế – xã hội địa phương và đáp ứng điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông.
– Phù hợp với đặc điểm kinh tế – xã hội địa phương
Sgk được lựa chọn cần thật sự chìm đắm vào bức tranh văn hóa, lịch sử, và địa lý của thủ đô hà nội. Nội dung của sách giáo khoa không chỉ phản ánh tính kế thừa mà còn phải đổi mới, cập nhật với kiến thức hiện đại và khả năng vận dụng vào thực tế cuộc sống. Sự hòa nhập khu vực và quốc tế là yếu tố quan trọng, giúp hình thành những công dân có tri thức, sẵn sàng đáp ứng yêu cầu phức tạp của xã hội hiện đại.
Sgk cần giúp học sinh hiểu rõ về văn hóa thanh lịch và văn minh của người hà nội, từ đó hình thành và phát triển nhân cách tích cực. Việc này không chỉ làm cho nền giáo dục thêm phong cách vùng miền mà còn tạo nên môi trường học tập sinh động và tương tác.
– Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học
Ở phương diện này, sgk phải đảm bảo rằng nội dung của sách không chỉ có tính khả thi mà còn phải phù hợp với trình độ của học sinh và năng lực của đội ngũ giáo viên. Sự khả thi ở đây bao gồm tính mở và sự tương thích với cơ sở vật chất và thiết bị dạy học. Sgk cần được thiết kế để triển khai hiệu quả trong điều kiện hạn chế của các cơ sở giáo dục phổ thông, bằng cách giúp nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, và sáng tạo.
Các chủ đề và bài học trong sgk cần tạo cơ hội cho học sinh tham gia tích cực, chủ động, và sáng tạo. Điều này sẽ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng hợp tác, phát huy tiềm năng, và phát triển khả năng tư duy độc lập. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cần làm trung tâm, với hoạt động học của học sinh đóng vai trò chính.
– Chú trọng vào sự đổi mới và tích cực
Việc lựa chọn sgk không chỉ là việc chọn sách mà còn là việc xây dựng môi trường giáo dục tích cực và sáng tạo. Bằng cách tập trung vào phát triển nhân cách và kiến thức của học sinh, sgk không chỉ trở thành công cụ giảng dạy mà còn là nguồn động viên, khích lệ sự sáng tạo và ham học của học sinh. Điều này giúp xây dựng một thế hệ trẻ sẵn sàng đối mặt với thách thức và đóng góp vào sự phồn thịnh của đất nước.
