Bài văn mẫu bài viết số 6 lớp 8 từ đề 1 đến đề 3 hay nhất

1. Bài văn mẫu bài viết số 6 lớp 8 đề 1 hay nhất: 

Khi nhắc đến những nhà lãnh đạo của một quốc gia, chúng ta thường liên tưởng đến những người đứng đầu bộ máy hành chính, tổ chức quân sự và văn hoá. Những người đảm nhận vai trò lãnh đạo cần có tầm nhìn sâu xa, khả năng nhận định chính xác về tình hình đất nước và đặt ra những nhiệm vụ phù hợp cho cả dân tộc.

Trong số các nhà lãnh đạo tài ba, Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn được coi là những ví dụ điển hình. Họ không chỉ thông hiểu văn hoá phương Tây mà còn có khả năng tiếp thu những tri thức cổ xưa. Lí Công Uẩn đã tìm kiếm gương mẫu từ những vị vua trước đó như vua Bàn Canh của nhà Thương, nhà Chu. Trần Quốc Tuấn cũng đã tìm gương từ những anh hùng hào kiệt như Do Vu, Dự Nhượng, Kỉ Tín… Có thể nói, khả năng “ôn cố” để “tri tân” là một trong những phẩm chất không thể thiếu của một nhà lãnh đạo tài ba. Bằng việc nhớ lại những câu chuyện cổ xưa, các nhà lãnh đạo tài ba đã thể hiện sự tài tình khi biết cách áp dụng những bài học từ quá khứ vào hiện tại và tương lai.

Một ví dụ điển hình cho khả năng lãnh đạo đúng đắn là trong lịch sử nhà Đinh và nhà Lê. Hai triều đại này đã giữ nguyên vị trí kinh đô tại Hoa Lư mặc dù đất Hoa Lư chỉ là một vùng núi rừng hiểm trở và khắc nghiệt. Điều này đã gây nhiều khó khăn và trở ngại cho sự phát triển của đất nước. Lí Công Uẩn đã có thể nhìn thấu một thực tế quan trọng rằng đất nước đang bước vào thời kỳ hòa bình và Hoa Lư không còn phù hợp với vai trò làm kinh đô. Việc phê phán hai triều Đinh và Lê của Lí Công Uẩn đã phần nào thể hiện tầm nhìn lãnh đạo của ông. Ông đã nhận ra rằng để đưa đất nước phát triển và bình yên, cần phải dời đô đến một vị trí mới. Với ý thức sâu sắc về ưu thế của thành Đại La, Lí Công Uẩn đã đưa ra quyết định đúng đắn là thiên đô sẽ nằm trên mảnh đất này.

Trần Quốc Tuấn cũng là một nhà lãnh đạo xuất sắc. Trong vai trò là Tổng chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông, ông đã xác định rõ ý chí chiến đấu của toàn dân tộc và động viên tinh thần chiến đấu của binh sĩ. Ông khuyên rằng binh sĩ phải giữ canh nóng để không để lơ là và phải sẵn sàng rèn luyện để đối mặt với mọi tình huống chiến đấu. Ông cũng đã soạn thảo “Binh thư yếu lược” như một sách lược cho binh sĩ để rèn luyện và nắm bắt các chiến thuật quân sự.

Từ việc nhìn nhận chính xác tình hình đất nước, những nhà lãnh đạo anh minh đã đặt ra những nhiệm vụ rõ ràng cho cả quân và dân. Điều quan trọng không chỉ nằm ở việc đưa ra quyết định đúng đắn mà còn là hành động táo bạo để đưa đất nước đến bến bờ của sự bình yên và phát triển. Như Lí Thái Tổ đã xác định nhiệm vụ hiện tại là cần dời đô khỏi Hoa Lư và đưa ra quyết định chọn thành Đại La làm vị trí mới. Ông đã nhận thức rõ ưu thế của thành Đại La đối với sự phát triển của đất nước và quyết định đúng đắn để tập trung phát triển kinh tế và văn hóa tại đây.

Tóm lại, các nhà lãnh đạo tài ba như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đã thể hiện tầm nhìn lãnh đạo xuất sắc thông qua việc nhìn nhận chính xác tình hình đất nước, đề ra những nhiệm vụ phù hợp và đưa ra những quyết định đúng đắn. Họ đã dám đưa ra những hành động táo bạo để đưa đất nước đến bến bờ của sự bình yên và phát triển. Điều này đã góp phần quan trọng trong việc xây dựng và phát triển quốc gia.

2. Bài văn mẫu bài viết số 6 lớp 8 đề 2 hay nhất: 

Học tập không chỉ đơn thuần là việc thu nhận và tiếp thu tri thức từ sách vở, mà còn là quá trình khám phá, hiểu biết và phát triển bản thân. Tuy nhiên, để lý thuyết trở nên thực sự hiệu quả, chúng ta cần kết hợp với việc thực hành trong cuộc sống hàng ngày. Đó là lý do tại sao việc học và hành động luôn đi đôi với nhau.

Học là quá trình tiếp thu tri thức, nơi con người có thể nâng cao kiến thức và kỹ năng của mình thông qua việc học từ sách, người thầy, trải nghiệm và thực tế. Tuy nhiên, chỉ có học mà không thực hành, kiến thức sẽ chỉ là một khối kiến thức chưa được khai thác và áp dụng. Chính vì vậy, việc thực hành là cần thiết để chuyển đổi lý thuyết thành hành động, từ tri thức thành kỹ năng thực tế.

Có thể bạn là một người rất giỏi trong việc học toán trên lớp, nhưng nếu không thực hành bài tập ở nhà, không áp dụng kiến thức vào thực tế, thì nguồn kiến thức đó sẽ bị mai một và mất đi giá trị. Tương tự, học văn mà chỉ học vẹt mà không có sự cảm thụ và ứng dụng văn chương vào cuộc sống, sẽ khiến kiến thức văn hóa trở nên hời hợt và không mang lại hiệu quả.

Như Bác Hồ đã từng nói: “Học mà không hành thì học vô ích, hành mà không học thì hành không trôi chảy”. Lời răn dạy này khẳng định thêm mối quan hệ mật thiết giữa học và hành động. Khi chúng ta có kiến thức lý thuyết vững chắc, việc thực hành sẽ giúp củng cố và ghi nhớ kiến thức hơn là chỉ thu nhận thông qua việc học. Nếu chỉ biết hành động mà không có kiến thức làm nền tảng, chúng ta sẽ đối mặt với những khó khăn và thất bại.

Học và hành động không thể tách rời và cần được bổ sung cho nhau. Nếu chỉ biết hành động mà không có kiến thức làm nền tảng, chúng ta sẽ dễ bị lạc lối và không đạt được kết quả như mong muốn. Một người mò mẫm trong bóng tối mà không có ánh sáng dẫn lối, sẽ gặp khó khăn và không thể tiến xa hơn. Chúng ta cũng không thể làm bài tập mà không có công thức và định nghĩa. Nếu không có việc học để thu nhận kiến thức, chúng ta sẽ không có nền tảng để thực hành và những hành động đó sẽ không mang lại kết quả như ý muốn.

Để việc học tập trở nên hiệu quả hơn, Nguyễn Thiếp đã đề nghị vua Quang Trung thay đổi phương pháp học. Ông đề xuất bắt đầu từ những kiến thức cơ bản, sau đó tiến lên từ dễ đến khó, rút gọn và tóm lược những gì đã học và áp dụng chúng vào thực tế. Phương pháp này giúp chúng ta học một cách có hệ thống, từng bước thúc đẩy quá trình học và thực hành.

Từ bài viết “Bàn về phép học” của Nguyễn Thiếp, ta thấy một phương pháp học chính xác và hiệu quả đã tồn tại từ lâu đến ngày nay. Học là nền tảng để thực hành thành công, biến tri thức thu nhận trở nên thú vị, hữu ích và hiệu quả. Đừng dừng lại ở việc chỉ học mà không có hành động, hãy biến kiến thức trở thành lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội. Chúng ta cần nhận thức rằng học và hành động là quá trình không thể tách rời, và sẵn lòng áp dụng tri thức đã học vào thực tiễn để đạt được thành công và phát triển trong cuộc sống.

Vì vậy, hãy đảm bảo rằng chúng ta không chỉ dừng lại ở việc thu nhận kiến thức mà còn biến nó thành một sự trải nghiệm thực tế. Hãy áp dụng những gì đã học vào cuộc sống hàng ngày, từ việc giải quyết vấn đề nhỏ nhất cho đến việc đưa ra quyết định quan trọng. Mỗi hành động thực tế sẽ giúp chúng ta hiểu sâu hơn về tri thức và trở thành những người học tập hiệu quả. Đừng ngại thử, sai và học từ những lỗi mình mắc phải. Hãy luôn đặt mục tiêu cao và kiên trì trong việc học và thực hành, vì chỉ có như vậy chúng ta mới có thể khám phá và phát triển tiềm năng của bản thân một cách toàn diện.

3. Bài văn mẫu bài viết số 6 lớp 8 đề 3 hay nhất: 

Trong cuộc sống hiện đại, sách không chỉ đơn thuần là một phương tiện truyền tải kiến thức mà còn là một biểu tượng của tri thức nhân loại. M. Go-rơ-ki từng khẳng định: “Hãy yêu sách, bởi sách là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”. Với vai trò kết tinh tri thức, sách không chỉ đóng góp vào sự phát triển của con người mà còn định hình và thay đổi thế giới xung quanh chúng ta.

Sách là một kho tàng tri thức chứa đựng những kiến thức được tổng hợp từ hàng ngàn năm qua nhiều thế hệ. Từ khi con người biết vẽ trên vách hang động, trên mặt đất cho đến khi sáng tạo ra giấy và chữ viết, sách đã trở thành hình thức ghi lại tri thức và mang ý nghĩa lưu giữ cho thế hệ mai sau. Sách không chỉ là một phương tiện truyền đạt thông tin mà còn là một cách để kết nối với quá khứ, hiểu rõ hơn về lịch sử và tiếp thu những học thuyết và thành tựu từ các thế kỷ trước.

Sách không giới hạn trong không gian và thời gian, nó có khả năng đưa con người đến những vùng đất xa xôi, bí ẩn và thậm chí khám phá vũ trụ. Từ những ghi chép về các thiên thể trong vũ trụ cho đến những cuốn sách về nhân văn, con người có thể khám phá, tìm hiểu và chinh phục những điều mới mẻ và không thể tưởng tượng được trước đây. Sách là một cầu nối giữa con người và những kiến thức vô tận, giúp chúng ta mở rộng tầm nhìn và cảm nhận rõ hơn về sự to lớn của vũ trụ và vẻ đẹp của cuộc sống.

Cuốn sách không chỉ đơn thuần là một tập hợp kiến thức mà còn chứa đựng những giá trị tinh thần. Nó là một sản phẩm tinh thần giá trị, kết tinh những tri thức tốt đẹp và vô giá. Sách không chỉ là nguồn cảm hứng và kiến thức mà còn là một phương tiện kết nối tâm hồn. Những cuốn sách có thể mang lại sự hiểu biết, sự đồng cảm và sự chia sẻ. Chúng tạo ra những điểm chung và kết nối con người với nhau, tạo nên một cộng đồng tri thức và sự phát triển của xã hội.

Đọc sách không chỉ mang lại lợi ích về kiến thức mà còn là một hình thức giải trí tuyệt vời. Không chỉ có những cuốn sách về khoa học, kỹ thuật và công nghệ, mà còn có những cuộc phiêu lưu, truyện tranh và tiểu thuyết giải trí. Những cuốn sách giúp con người thư giãn đầu óc, mơ mộng và khám phá những ước mơ kì vĩ. Đọc sách là một hành trình tâm hồn, là cách để mở rộng tầm nhìn, khám phá và trải nghiệm những điều mới mẻ trong cuộc sống.

Hơn hết, sách là người bạn tâm giao của mỗi chúng ta. Mỗi cuốn sách trở thành người bạn đồng hành, người thầy vĩ đại và nguồn cảm hứng không lường trước. Sách giúp chúng ta tiếp nhận tri thức vô tận từ cuộc sống, hướng dẫn và truyền cảm hứng cho chúng ta trong mọi lĩnh vực. Đọc sách không chỉ là việc tiếp thu kiến thức mà còn là cách để mở rộng tâm hồn, biết yêu thương, chia sẻ và cảm thông với người khác.

Với sự phát triển của công nghệ, sách đã trở nên dễ dàng tiếp cận hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, trong thế giới đầy ồn ào và thông tin tràn lan, chúng ta cần phân biệt sách tốt và sách xấu, biết lựa chọn và trân trọng những cuốn sách mang giá trị thực sự. Một cuốn sách tốt là cuốn sách giúp chúng ta áp dụng kiến thức vào cuộc sống, giúp chúng ta phát triển bản thân và thành công trong sự nghiệp. Chúng ta cần biết trân trọng và giữ gìn những cuốn sách như những người bạn tri âm, vì sách chính là con đường dẫn đến thành công và sự thịnh vượng của mỗi người.